复式计算法:如何评价刷屏文章《原生家庭理论都是胡说八道》?

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责任编辑:李志喜
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12月18日,某公众号发表了文章:《原生家庭理论都是胡说八道》。文章声称:1、原生家庭理论,根本就不是正统心理学概念,主流心理学教科书几乎没有提及;2、你的父母对你人格最大的影响,其实是遗传给你的基因。你的人格大约有40%是遗传的;3、你人格剩下的60%,是环境影响。但父母如何对待你,对你人格的影响很??;4、别再相信原生家庭论。你完全有能力摆脱那些负面影响,决定自己的人生。你如何评价这篇文章?


由用户 新媒体心理专家陈一 提供的知识:

这个新闻背后,告诉我们很多的逻辑,涉及到心理学,婚姻家庭学,还有现实的家庭复杂的个案,已经每个人的认知。我长期在一线做大量的个案咨询,还有开展各种婚姻家庭讲座,和基层民众开展了大量的互动。其中,最主要的从工作实践中获得的理论操作我有一些想法可以和大家分享和讨论,第一,原生家庭确实对当事人是有心理和行为的影响的。很多比如家庭环境有暴力的,孩子胆怯,或者是以暴制暴的情况都有的。不是生物遗传的问题,而是成长的环境影响。父母的性格心理特点,处事的方式等等,都在影响着孩子的个性心理和行为。这些案子就太多了。第二,影响的程度确实是因人而异,不绝对。不是人人都会深刻受到原生家庭的影响。不绝对的。第三,个人受原生家庭影响持续的时间,也是因人而异的。每个人的成长都不是绝对的。第四,在未来的改变程度,取决于自己的个人体验,成长环境,外在的条件,和自己接触的人等等。都对改变自己的性格和行为有很多的影响,所以,不绝对。就算是同样的原生家庭的影响,兄弟姐妹的个性心理行为模式都不可能是一样的。总体来说,这个问题不绝对。但是,不能完全否定原生家庭对个体成长的影响!


由用户 果然 提供的知识:

【语不惊人死不休,我要的只是刷屏而已!】

我们先来谈谈概念,什么是原生家庭呢?原生家庭是相对于新生家庭而言,是指生活于父母的家庭,儿女还未组成新生家庭,这样的家庭便是原生家庭。也就是说,原生家庭这简单的四个字,包含了子女在未成立新的家庭之前在家庭中的所有内容,包含但不限于:基因遗传、经济条件、行为方式、家庭教育、成长经历、父母情感、创伤事件等等。而通过这简单的搜索“原生家庭”这四个字的检索,来证明“原生家庭”极少受到学者的关注,显然是在偷换概念。

每一个科学研究,都是在一点一滴的研究中逐渐积累起来的,而把“原生家庭”这样一个涵盖庞大研究内容的部分纳入研究目标,几乎是无法通过一个或者几个实验,无法通过几个双生子研究,无法通过一些简单的问卷测试就能够完成的。而在心理学的研究中,婚姻关系、家庭教养方式、依恋类型、创伤事件、留守儿童等等的研究,稍稍搜索一下,论文的数量也是非常庞大的。而这些研究的内容,其实也是在逐步的探索着个人与家庭的关系,这也是一个人心理成长的主要脉络。

关于这种“语不惊人死不休”的标题,其核心还是要看一下出发点和目的何在?而大家去他们的微信公众号浏览一番,也就心知肚明了。而如果大家这么做了,也就正好达到了他们的目的——引流。这是一个含有商业化色彩的论述,很多论证都是缺乏内在严谨的逻辑的,在此也无需过于认真。

关于“心理学是否是一门科学”的论证,到现在也没有一个压倒性的一致性的认同,到现在为止,依然有很多人认为心理学是一门伪科学。所以,对于心理学的其中一个观点的质疑,也是很正常的事情。弗洛伊德是心理学的鼻祖式人物,但是他的很多观点也会遭到质疑,也需要接受实践的检验,我们也相信,实践是检验真理的唯一标准。而思想观点的碰撞,也是对于实践的一个很好的指导。

我们欢迎有和我们不一样的声音出现,我们也欢迎提出不一样的声音的人去通过实践,真正的去看一看,去感受一下一个理论有没有现实指导意义,而不仅仅是停留在理论的争辩之上,这才是一个研究人员所应该具备的素养。


由用户 虹野 提供的知识:

《原生家庭教育理论都是胡说八道》这篇文章严格来说也算是胡说八道了。从文章中我们可以看到其间用到了很多统计数据,也采用相关性分析,数据也证明原生家庭对人的人格形成不具有因果关系,但是我们不能说原生家庭教育不重要,更不能说明家庭教育和人格形成没有关系。我们可以论证原生家庭教育理论在人的成长中夸大了原生家庭教育的作用,但是不能全盘否定。

说起来,推崇原生家庭教育理论的人和这篇文章的作者,都有一个共同的问题:把相关性当做因果性。一个是夸大原生家庭教育在人格形成中的作用,一个是完全否认原生家庭教育在人格形成中的作用。

原生家庭作为对孩子的影响来说,其变化的情况是非常少的,对孩子的日常行为的刺激并不是很大,反而学校、社会、社区等环境对孩子的刺激会比较大,而且经常更新刺激方式,从这个角度来说,学校、社区等非共享环境对孩子人格的形成作用更大。

但是,如果孩子的家庭发生了巨变,这种强刺激也是有可能会对孩子的人格形成产生巨大的影响。不管是家庭还是学校等其他环境,很多刺激都是不确定的,也是无法控制的。每个家庭、每个孩子读书的环境都是不一样的,我们很难判断哪些变量在起作用。孩子的人格形成具有很大的不确定性。

但是毫无疑问,如果经常虐待孩子,肯定会对孩子的人格发展有负面影响。父母也不用过度担心正常的家庭教育会对孩子的人格发展有不好的影响,只管像一个正常的人那样去爱自己的孩子就行了。家庭氛围更加愉悦轻松,孩子主动参与家庭活动越多,家庭教育对孩子的正面发展影响就会越大。如果让孩子经常处于负面情绪之中,家庭教育在孩子负面发展方面影响就越大。

总之,我们在家庭教育中,父母们不要太把自己的教育当回事,因为不管怎么努力可能都无法让孩子按照自己设想的发展,徒增烦恼。同时也不要不把自己的教育当回事,因为不小心可能会造成自己可能不愿意看到的后果。父母是孩子最大的港湾,让孩子至少在家庭里面具有安全感和幸福感就可以了。


由用户 王明灿 提供的知识:

这里面有很多观点很主观,都是对于原生家庭的批判和指责,不过相比较这些结论而言,我更看重里面的一句话,就是家庭不太会影响你的人格,父母对孩子最大的影响是遗传,然后作者用了一堆研究和数据,来验证这些观点是正确的。

从我个人的感觉来说,我认为这样的评价欠缺“客观”角度。

举个例子。一个孩子,从小生活在缺少家庭教育的父母环境之中,在抚养方面不尽心,也没有任何地帮助,只是任其发展,让孩子去学习。学不好后,就会打骂和指责,不顾及孩子的感受,甚至还会有肢体暴力。

在这样的环境之下,孩子会养成什么性格?大多数也会形成粗暴、粗鲁、自私、不关心他人的表现,也会经常在同学、朋友之间显示一副小霸王的样子,不经意之间,孩子就把父母的习性给学到了,有一句俗话说得好,有其父必有其子,父亲是怎么样的,孩子就会有什么样的习性。

生活中这样的表现比比皆是,我们都能够发现这些情况,也可以直接感受到环境对于一个人的成长和发展是巨大的,父母间的行为会给孩子造成极大的影响。

而在发展心理学中,无论是皮亚杰、维果茨基还是班杜拉,都提到儿童主题和社会环境的相互作用,周围的环境、父母的教育、活动的质量、社会交往的质量等综合因素结合起来,决定着儿童成长的质量,这些理论和研究,已经经过多年的验证和指导,具有很强的理论指导意义。

我想作为一个专业的心理学人士,或者是科普作者,都应该理解到环境对于人的影响是存在的这么一个事实,原生家庭这个理论,也包含这么诸多的内容,忽略这些事实的存在,而大谈理论,这样做是以偏概全的论证方式,本身也欠缺严谨的角度。

父母对我们的影响关系是巨大的,人们理解他人意图,并且在他人眼中形成自己的特点,对于健康人格非常重要,这点离不开家庭的成长和支持。

因此这篇文章我觉得煽动的意味比较大,更多是公众号为博取眼球而制作的一篇流量文,大致是这样的感受吧。


由用户 巴别塔的黄昏 提供的知识:

这个文章的论点,加上行文方法,看似有理有据,一堆“研究”,但是很多都属于断章取义,我甚至怀疑小编自己都没看过那些英文原文。审核文章的教授我也不太理解如何把的关。我怀疑很可能是被小编坑了,这个标题就显得非常业余,因为小时候我们就学过,科学上很难存在决定性的论断。

整篇文章都基于一个矛盾的论点上。

既然文章观点认为父母对孩子的最大影响在于人格,而剩下的60%在于环境。

但是,孩子在成长过程中的大部分时间,不在学校就是在家庭里,那么家庭里的亲子关系,父母教养,沟通的方式,很显然就属于环境因素。那么父母显然在这60%里起到了非常大的比重,而文章显然无法自洽这个逻辑,又回到原先的“父母只影响人格”,仿佛人的一生在于天注定,这种可笑的思想堪比印度的种姓制度,如果父母的性格基因不好,那么孩子的性格基因也不好,这个家族的子子孙孙,都会是拥有一个差的人格。反之,性格好的家族则会蒸蒸日上,天选之人。

在心理学界,无数的研究已经证实过,父母的教养方式,以及亲子关系,对孩子的成长发育有着不可忽视的影响。正因为如此,很多家庭环境恶劣,亲子关系差的家庭,孩子也会出现暴力倾向,或是出现各种心理,行为问题。

正因为如此,很多专业的研究量表,或是诊断量表里面,会有专门的一项评测父母教养方式和亲子关系。

当然,很多心理学概念,比如原生家庭,亲密关系,的确在正统的心理学界属于很小的分支,但是在国内却被大肆宣扬,仿佛人的一生任何事件都能归因到这里面去。

小编很可能也是看不惯这种风气,但是标题有点用力过度,并且论证的角度和逻辑没有进行严谨地设计。

希望以后的科普,能用心打磨内容,而不是依靠标题才能获取点击,这样才能让受众获得最大的教育效果。

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